家屬是精神障礙患者主要的照護(hù)者和監(jiān)護(hù)者，家屬對疾病的認(rèn)識及干預(yù)，對患者的遵醫(yī)行為及社會功能康復(fù)至關(guān)重要。

 

“家庭是患者康復(fù)旅程中最自然的伙伴”

 

下面我們具體談?wù)?，在精神疾病患者康?fù)中，家屬可以做些什么：

 

 

 

一、培養(yǎng)病人的生活自理能力

 

精神病不同于軀體疾病，在恢復(fù)期不需要充分的體力休養(yǎng)。家屬要多加督促和鼓勵病人適當(dāng)?shù)幕顒?、做家?wù)，增加病人身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，提高病人的生活獨(dú)立性和社交活動能力。

 

 

二、培養(yǎng)病人的情感交流能力

 

恢復(fù)期病人常常給人一種表情呆板、反應(yīng)遲鈍的印象，因此要加強(qiáng)訓(xùn)練。

提高病人的興趣，充實(shí)生活內(nèi)容，適時、適度地讓病人表達(dá)情感，讓病人有意識地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和摸索，這需要家屬耐心的幫助。

 

 

 

三、培養(yǎng)病人的注意力

 

訓(xùn)練來延長主動注意的時間。具體的方法是，先從簡單的、病人感興趣的事做起。

 

如果病人喜歡聽音樂，就安排一個安靜的環(huán)境，讓病人全神貫注地聽音樂，并記錄病人集中注意的時間。每天堅(jiān)持訓(xùn)練，病人注意力集中的時間就會逐漸延長。然后再訓(xùn)練病人集中從事復(fù)雜事物(如讀書、寫字等)的時間。

 

一般來說，如果病人能夠集中從事一件事達(dá)一個小時以上，就不會給他的人際交往和日常生活帶來大的妨礙。重要的是，要持之以恒地鍛煉。

 

 

 

四、培養(yǎng)病人的的語言表達(dá)能力

 

很多精神病人性格內(nèi)向、不善言談。這些病人在病好之后，如果不繼續(xù)加以訓(xùn)練，就會繼續(xù)影響病人的社交能力，最終成為病情復(fù)發(fā)的隱患。訓(xùn)練語言表達(dá)能力，首先是讓病人敢說，其次才是學(xué)習(xí)怎么說。

 

家屬應(yīng)為病人建立一種寬松、平和的氣氛，使病人有隨意表達(dá)自己意愿的機(jī)會，而不至于因?yàn)椴∪说难哉劜划?dāng)被中途打斷，或被嘲笑、輕視。對不善言談的病人，家屬要尋找機(jī)會，自然地誘導(dǎo)病人開口講話。

 

 

五、培養(yǎng)病人的人際交往能力

 

精神病人因病與外界隔離的時間較長，因此需要為他提供交往的訓(xùn)練機(jī)會。

 

1、可以有意安排客人來家里做客，事先要征得病人的同意，詢問病人對來訪者的態(tài)度，安排好病人將要扮演的角色。要引導(dǎo)和鼓勵病人積極參與，發(fā)現(xiàn)病人有言語不當(dāng)之處，要主動“圓場”，而不要當(dāng)面說穿。

 

2、指導(dǎo)家屬帶領(lǐng)病人上街購物、郊游、串門等。在保證安全的情況下，也應(yīng)允許病人獨(dú)自交友、外出。在每一次社交過程結(jié)束后，應(yīng)主動同病人交流感受，善于發(fā)現(xiàn)病人微小的進(jìn)步，并加以鼓勵，在此基礎(chǔ)上，適時地指出不足。